河南教師芬芳全國(guó)
——我省先進(jìn)教師群像掃描

這是一支占全國(guó)總量約十分之一的教師隊(duì)伍：161.31萬(wàn)人，奮戰(zhàn)在5.58萬(wàn)所學(xué)校，支撐起2659.62萬(wàn)在校學(xué)生這個(gè)龐大的教育體系。

這支隊(duì)伍從不缺乏先進(jìn)者，李芳、張玉滾、王生英、劉文婷……從時(shí)代楷模到全國(guó)最美教師、全國(guó)教書育人楷模，河南先進(jìn)教師群體聲名遠(yuǎn)播。

他們是新時(shí)代“四有”好老師的典型代表，懷揣著對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，恪守著“德高為師、身正為范”的職業(yè)信仰，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，堅(jiān)守“三尺講臺(tái)”，苦干實(shí)干、不求功名，用行動(dòng)踐行時(shí)代精神，用擔(dān)當(dāng)兌現(xiàn)莊嚴(yán)承諾，加高著出彩河南人的形象豐碑。

三尺講臺(tái)一生秉燭

17年，是38歲的張玉滾甘愿交予巍巍大山的時(shí)間，他用堅(jiān)守，點(diǎn)亮希望；2秒鐘，是命運(yùn)甩給49歲的李芳生死抉擇的時(shí)間，她用本能，定格生命。他們的故事，注定被時(shí)代銘記。

還有些故事，被億萬(wàn)網(wǎng)友頌揚(yáng)：任明杰，苦中有樂(lè)用30萬(wàn)字記錄特崗生活；曹根東、金誠(chéng)，義無(wú)反顧跳入水中勇救落水者；靳利勇，不怕風(fēng)險(xiǎn)徒手端走起火油鍋……

他們都是今年涌現(xiàn)出的河南先進(jìn)教師的代表。而當(dāng)我們將目光投向過(guò)去幾年，不難發(fā)現(xiàn)，全國(guó)層面重要的教師表彰，從未缺少過(guò)河南教師的身影。

先看全國(guó)教書育人楷模。2010年，林州市橫水鎮(zhèn)卸甲平村小學(xué)教師王生英從全國(guó)上千萬(wàn)名教師中脫穎而出，成為10位首屆全國(guó)教書育人楷模之一。此后，我省全國(guó)教書育人楷模隊(duì)伍不斷擴(kuò)大：有把智力障礙孩子當(dāng)做親生孩子來(lái)照料，特殊教育一干就是27年的劉文婷；有為實(shí)現(xiàn)全中國(guó)“白面饃夢(mèng)”,做堅(jiān)定麥田守望者的郭天財(cái)；被譽(yù)為“十八彎山路上的一輪明月”的張玉滾在獲評(píng)全國(guó)教書育人楷模后，還被中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”稱號(hào)。

再看全國(guó)最美教師，我省教師近3年連續(xù)獲此殊榮：有用舞蹈幫助折翼天使實(shí)現(xiàn)成才夢(mèng)想的“特教精靈”梁琰；有帶領(lǐng)學(xué)生征戰(zhàn)國(guó)際綠茵沙場(chǎng)，向世界展示校園足球中國(guó)力量的竇志剛；還有用生命上好最后一課的李芳。

“從老一輩到新生代，從大學(xué)校園到偏遠(yuǎn)村小，從三尺講臺(tái)、科研基地到特教舞臺(tái)、綠茵沙場(chǎng)……如雨后春筍般涌現(xiàn)出的河南先進(jìn)教師，涵蓋各年齡階段，覆蓋各教育類型，構(gòu)成了一個(gè)頗有社會(huì)影響力的群體?！焙幽鲜∩鐣?huì)科學(xué)院研究員周全德如是說(shuō)。

高貴精神凝聚力量

著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)，高貴的精神是不會(huì)停步不前的，它經(jīng)常使人勇敢而無(wú)所畏懼。

走近河南先進(jìn)教師群體，可以深切感知高貴精神直抵心靈的震撼力量。

這高貴精神，是堅(jiān)定持久的理想信念，是對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)。這理想信念，絕不是隨隨便便的口頭承諾，而是融入血液的赤誠(chéng)信仰。

山鄉(xiāng)教師李芳生長(zhǎng)在大別山區(qū)，從小受到革命精神洗禮，像極了生命力頑強(qiáng)的映山紅，一旦扎根就咬定青山不放松，堅(jiān)守著，綻放著。愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，她想讓山里娃記住這筆寶貴的精神財(cái)富。她常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“幸福生活來(lái)之不易，千萬(wàn)不能忘了家鄉(xiāng)這片紅色的土地?！?/span>

身患?xì)埣驳耐跎ⅲ?/span>30年獨(dú)守深山以校為家以家為校，學(xué)生們親切地叫她“媽媽”。她說(shuō)：“我甘于清貧，但我不甘于家鄉(xiāng)的貧困?！彼龍?jiān)信，唯有讀書才能改變命運(yùn)，無(wú)數(shù)個(gè)貧困家庭的命運(yùn)改變了，國(guó)家和民族才有希望。

校園足球教練竇志剛，20余年如一日，帶領(lǐng)學(xué)生一周6次風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練。他說(shuō)：“能在最普通的體育教學(xué)隊(duì)伍里‘踢正步’，讓中國(guó)足球小將走出國(guó)門，是有意義的事情?！?/span>

這高貴精神，是熠熠生輝的道德情操，是對(duì)學(xué)生對(duì)教育的摯愛(ài)。其實(shí)，道德情操不見(jiàn)得“驚天動(dòng)地”，它體現(xiàn)在為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造人生出彩機(jī)會(huì)的點(diǎn)滴。

特教老師劉文婷為孩子換洗衣褲、床單，幫他們剪指甲、擦鼻涕，日子單調(diào)而瑣碎。有人稱贊她說(shuō)：“你真了不起?！眲⑽逆脫u頭微笑：“我是無(wú)法拒絕這些無(wú)辜而可愛(ài)的生命啊。我愿用愛(ài)守護(hù)折翼天使?！?/span>

梁琰是位聾啞舞蹈團(tuán)隊(duì)的老師。為讓無(wú)聲天使感受音律，她讓學(xué)生把手放在音箱上，自己用腳合著節(jié)拍用力踏地板，每年都要“淘汰”一批踏破底的舞鞋。她的心愿是“希望孩子們走上社會(huì)后能夠自食其力”。

這高貴精神，是拼搏進(jìn)取的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是把工作視為事業(yè)的決心。他們深知，拼搏進(jìn)取不能靠鉆營(yíng)取巧，而是憑借錘煉扎實(shí)的學(xué)識(shí)，在平凡崗位上發(fā)光出彩。

身在深山的張玉滾手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，“不耽誤一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課”，他把大山當(dāng)課堂，樹(shù)木當(dāng)教材，富有特色的教學(xué)讓山里孩子自信快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小麥專家郭天財(cái)?shù)膶?shí)驗(yàn)室在黃土地上，在小麥生長(zhǎng)的240多天里，他有186天都在鄉(xiāng)下，成為老百姓口中的“神專家”，他的最大夢(mèng)想就是讓“中原糧倉(cāng)”成為名副其實(shí)的“天下糧倉(cāng)”。

河南先進(jìn)教師群體的事跡告訴我們：當(dāng)個(gè)人理想融入時(shí)代洪流，并轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的苦干實(shí)干，再平凡的崗位也能創(chuàng)造出彩人生。

丹心不忘為民鑄魂

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。河南先進(jìn)教師群體的精神一遍又一遍地感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。我們不禁要問(wèn)，榜樣頻出的原因是什么？

河南先進(jìn)教師群體在龐大教師隊(duì)伍中的脫穎而出，源于這片被中原文化滋養(yǎng)的土壤。中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的立德立功立言立行，滋養(yǎng)出河南人包容寬厚、大氣淳樸的內(nèi)在品格；共產(chǎn)主義理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)涵的科學(xué)性、合理性及其人文性，提振了河南人勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精氣神。當(dāng)中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與共產(chǎn)主義理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀交融共生，河南教師那一顆顆赤誠(chéng)丹心便轉(zhuǎn)化為甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)行動(dòng)。

河南先進(jìn)教師群體在龐大教師隊(duì)伍中的脫穎而出，源于我省持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)。近年來(lái)，我省深化師德師風(fēng)綜合治理，推動(dòng)師德建設(shè)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。2010年起，開(kāi)展河南省師德師風(fēng)先進(jìn)校評(píng)選活動(dòng)；2013年起，實(shí)施中原名師培育工程；2015年起，建立開(kāi)展年度“河南最美教師”宣傳推介活動(dòng)制度……

此外，我省還加強(qiáng)師德宣傳，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚；創(chuàng)新師德教育，嚴(yán)把入口關(guān)，將師德建設(shè)貫穿于教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的全過(guò)程；推動(dòng)制度建設(shè)，建立教師入職宣誓制度，實(shí)行師德考核一票否決制；強(qiáng)化師德監(jiān)督問(wèn)責(zé)，開(kāi)展師德專項(xiàng)檢查、突出問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)等。

“以師德宣傳為途徑，以系列主題活動(dòng)為抓手，以建立師德建設(shè)工作評(píng)估制度為保障，通過(guò)在師德建設(shè)方面打出一套組合拳，有效加強(qiáng)了全省的師德建設(shè)工作，逐步建立起宣傳、教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督‘五位一體’的中小學(xué)幼兒園教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。”省委高校工委專職副書記、省教育廳黨組副書記鄭邦山說(shuō)。

先進(jìn)群體是最生動(dòng)的教科書。當(dāng)李芳的故事在大江南北被廣為傳頌的時(shí)候，永城市蔣口鎮(zhèn)夏莊埠小學(xué)語(yǔ)文老師甘燕鳴在微信朋友圈寫下這樣一首小詩(shī)：“您以靈魂的芬芳熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，我們將扛起您未竟的事業(yè)，點(diǎn)亮明天……”（記者 王暉 周曉荷）

責(zé)任編輯：王世洋